Psichologas

PATVIRTINTA

Utenos Krašuonos progimnazijos direktoriaus

2022 m. lapkričio 30 d. įsakymu Nr. V-117

UTENOS KRAŠUONOS PROGIMNAZIJOS PSICHOLOGO

PAREIGYBĖS APRAŠYMAS

I SKYRIUS

BENDROJI DALIS

1. Utenos Krašuonos progimnazijos (toliau – Progimnazija) psichologo pareigybė yra priskiriama pareigybių, kurioms būtinas ne žemesnis kaip aukštasis išsilavinimas, grupei.
2. Pareigybės lygis: psichologas priskiriamas A1 lygiopareigybei.
3. Pareigybės paskirtis: įvertinti ir padėti spręsti mokinio (vaiko) asmenybės ir ugdymosi problemas, bendradarbiaujant su mokinio (vaiko) tėvais (globėjais, rūpintojais) ir mokytojais, juos konsultuojant progimnazijoje, Utenos Krašuonos progimnazijos Tauragnų Eugenijos Šimkūnaitės, Utenos Krašuonos progimnazijos Saldutiškio bei Utenos Krašuonos progimnazijos Kuktiškių skyriuose (Toliau – skyriai).
4. Pavaldumas: psichologas pavaldus Krašuonos progimnazijos direktoriui.
5. Psichologą priima ir atleidžia iš darbo Utenos Krašuonos progimnazijos direktorius.

II SKYRIUS

SPECIALŪS REIKALAVIMAI ŠIAS PAREIGAS EINANČIAM DARBUOTOJUI

6. Darbuotojas, einantis šias pareigas, turi atitikti šiuos specialius reikalavimus:

6.1. aukštasis išsilavinimas ir psichologo kvalifikacija (specialybė) ir ne žemesnis nei psichologijos magistro kvalifikacinis laipsnis ar jam prilyginama kvalifikacija (ne mažiau nei 240 kreditų apimties nuosekliųjų universitetinių psichologijos krypties studijų);

6.2. gebėjimas teikti psichologinę pagalbą įvairių psichologinių problemų bei specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams (vaikams);

6.3. gebėjimas inicijuoti ir dalyvauti įgyvendinant progimnazijos bendruomenei aktualias psichologinių problemų prevencijos priemones;

6.4. gebėjimas bendradarbiauti su mokytoju, specialiuoju pedagogu, logopedu, socialiniu pedagogu, kitais specialistais ir mokinių (vaikų) tėvais (globėjais, rūpintojais) bei dirbti su jais komandoje, sprendžiant mokinio (vaiko) problemas;

6.5. mokėjimas naudotis informacinėmis technologijomis;

6.6. kvalifikacijos tobulinimas Progimnazijos veiklos organizavimo, (mokinių)vaikų konsultavimo, psichologinio pažinimo ir įvertinimo klausimais.

7. Progimnazijos psichologas turi žinoti ir išmanyti:

7.1. Lietuvos Respublikos Konstituciją, Lietuvos Respublikos įstatymus, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimus, kitus teisės aktus, reglamentuojančius psichologinės pagalbos teikimą bei specialųjį ugdymą, Lietuvos psichologinės pagalbos ir specialiojo ugdymo sistemas;

7.2. gaisrinės saugos taisykles;

7.3. saugaus darbo taisykles;

7.4. pirmosios medicininės pagalbos suteikimo priemones ir būdus;

7.5. progimnazijos nuostatus, vidaus tvarkos ir darbo tvarkos taisykles;

7.6. kitus progimnazijos veiklą reglamentuojančius dokumentus bei norminius aktus;

7.7. savo pareigybės aprašymą.

8. Progimnazijos psichologas privalo vadovautis:

8.1. Lietuvos Respublikos įstatymais ir poįstatyminiais aktais;

8.2. Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais ir kitais Lietuvos Respublikoje galiojančiais norminiais aktais, reglamentuojančiais biudžetinių įstaigų veiklą, darbo santykius, darbuotojų saugą ir sveikatą;

8.3. vidaus tvarkos ir darbo tvarkos taisyklėmis;

8.4. darbo sutartimi;

8.5. šiuo pareigybės aprašymu;

8.6. kitais progimnazijos lokaliniais dokumentais (įsakymais, potvarkiais, nurodymais, taisyklėmis ir pan.).

III SKYRIUS

ŠIAS PAREIGAS EINANČIO DARBUOTOJO FUNKCIJOS

9. Šias pareigas einantis darbuotojas vykdo šias funkcijas:

9.1. įvertina mokinio (vaiko) galias ir sunkumus, raidos ypatumus, psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas;

9.2. bendradarbiauja su mokytoju, specialiuoju pedagogu, logopedu, socialiniu pedagogu ir kitais su mokiniu (vaiku) dirbančiais specialistais, numatant ugdymo tikslų ir uždavinių pasiekimo būdus, dirba progimnazijos vaiko gerovės komisijoje;

9.3. konsultuoja psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčius mokinius (vaikus), jų tėvus (globėjus, rūpintojus) šių problemų sprendimo klausimais;

9.4. rengia individualias rekomendacijas mokinio (vaiko) psichologinėms, asmenybės ir ugdymosi problemoms spręsti;

9.5. konsultuoja mokinius (vaikus) profesijos pasirinkimo klausimais, vykdo ugdymo karjerai tyrimus;

9.6. inicijuoja, rengia ir įgyvendina psichologinių problemų prevencijos programas, padedančias išvengti psichologinių, asmenybės ir ugdymo problemų bei veiksmingiau ugdyti psichologinių, asmenybės ir ugdymo problemų turinčius mokinius (vaikus);

9.7. dalyvauja formuojant teigiamą Progimnazijos bendruomenės požiūrį į psichologinių, asmenybės ir ugdymo problemų turinčius mokinius (vaikus) bei jų ugdymą kartu su bendraamžiais;

9.8. šviečia Progimnazijos bendruomenę vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos klausimais;

9.9. renka ir kaupia informaciją, reikalingą konsultuojamų mokinių (vaikų) problemoms spręsti, bendradarbiaudamas su Progimnazijos bendruomene, esant būtinybei – su kitomis institucijomis (Vaiko teisių apsaugos tarnybomis, psichikos sveikatos centrais, policija ir kt.), bei atlieka mokinių (vaikų) veiklos ir elgesio pamokų metu stebėseną;

9.10. teikia informaciją apie mokinius (vaikus), turinčius psichologinių, asmenybės ir ugdymo problemų, suinteresuotiems asmenims ar institucijoms, susijusioms su šių mokinių ugdymu, gavęs tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą;

9.11. atlieka psichologinius tyrimus atsižvelgdamas į Progimnazijos bendruomenės poreikius;

9.12. dalyvauja kuriant rengiamas (aprobuojamas) mokinio (vaiko) psichologinio vertinimo metodikas, mokslo ir studijų institucijų vykdomus projektus;

9.13. tvarko ir pildo savo darbo dokumentus;

9.14. pagal Progimnazijos veiklos prioritetus rengia savo veiklos programą, kurią derina su Progimnazijos direktoriumi bei mokytojų taryba;

9.15. planuoja atliekamų darbų kiekį (krūvį) pagal darbo sutartyje nurodytų valandų Progimnazijoje skaičių ir derina jį su Progimnazijos administracija;

9.16. skiria pusę savo darbo laiko tiesioginiams ryšiams su psichologinės pagalbos gavėjais, likusiu darbo laiku tvarko mokinių (vaikų) įvertinimų duomenis, dokumentus, rengia rekomendacijas, prevencines programas, ruošiasi konsultacijoms, paskaitoms, tobulina profesinę kvalifikaciją. Šių darbų atlikimo vietą derina su Progimnazijos administracija;

9.17. vykdo kitus Progimnazijos direktoriaus pavedimus, susijusius su psichologo funkcijomis.

IV SKYRIUS

ŠIAS PAREIGAS EINANČIO DARBUOTOJO TEISĖS

10. Šias pareigas einantis darbuotojas turi teisę:

10.1. reikalauti tinkamų darbo ir poilsio sąlygų, būtinų darbo įrankių;

10.2. tobulinti kvalifikaciją;

10.3. išsakyti pasiūlymus ir pastabas apie savo tiesioginį darbą;

10.4. atsisakyti vykdyti pavedimus, jei jie prieštarauja teisės aktams;

10.5. nedirbti su techniškai netvarkingais įrankiais ir įrenginiais;

10.6. neatlikti darbų, kurie prieštarauja darbų ir gaisrinės saugos instrukcijoms arba šio aprašymo reikalavimams ir perspėti apie tai administraciją;

10.7. gauti informaciją būtiną savo pareigoms atlikti;

10.8. teikti Progimnazijos direktoriui siūlymus dėl Progimnazijos veiklos gerinimo.

V SKYRIUS

ATSAKOMYBĖ

11. Šias pareigas einantis darbuotojas atsako už:

11.1. korektišką gautų duomenų panaudojimą, turimos informacijos konfidencialumą, darbo kokybę bei mokinių (vaikų) saugumą savo darbo metu

11.2. jam pavestų funkcijų bei uždavinių kokybišką ir savalaikį vykdymą;

11.3. profesinės etikos reikalavimų vykdymą;

11.4. materialinių vertybių saugojimą, perdavimą.

12. Psichologas už savo pareigų nevykdymą ar netinkamą vykdymą, dėl jo kaltės ar neatsargiais veiksmais padarytą žalą atsako Lietuvos Respublikos įstatymų nustatyta tvarka.

_______________________

PARENGĖ: Utenos Krašuonos progimnazijos direktorius Rolandas Gruodinskas