Pagrindinio ugdymo skyriaus vedėjas

1. Reikalavimai:
2. Turėti aukštąjį universitetinį ar jam prilygintą išsilavinimą ir pedagogo kvalifikaciją; Turėti ne mažesnį kaip 3 metų pedagoginį darbo stažą;
3. Gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti teisės aktais nustatytų valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų reikalavimus;
4. Išmanyti progimnazijos veiklos organizavimą, ugdymo procesą reglamentuojančius dokumentus, progimnazijos tikslus ir uždavinius, darbo teisinius santykius, kuriuos reglamentuoja Lietuvos Respublikos įstatymai, Vyriausybės nutarimai, Lietuvos Respublikos darbo kodeksas, Dokumentų tvarkymo ir apskaitos taisykles, Dokumentų rengimo taisykles;
5. Mokėti naudotis IKT priemonėmis (MS Office ir kitomis programomis bei programiniais paketais, interneto naršykle (-ėmis), elektroninio pašto programa (-omis);
6. Būti susipažinusiam su vadybos teorijomis, turėti vadybos žinių.
7. Privalumai: mokinių savivaldaus mokymosi, vertinimo ir įsivertinimo strategijų taikymo praktinė patirtis, vadybinė ir projektų rengimo patirtis, anglų kalbos mokėjimas.

Funkcijos:

1. Teikia siūlymus numatant progimnazijos strateginius tikslus; rengia strateginio plano, metinio veiklos plano, plano priedų projektus, kuruojamų sričių dokumentus.
2. Organizuoja, vykdo ir kontroliuoja strateginio plano, metinio veiklos plano, plano priedų (klasių vadovų), pagrindinio ugdymo pirmosios dalies plano įgyvendinimą.
3. Derina pagrindinio ugdymo dalykų teminius ilgalaikius planus, pasirenkamųjų dalykų ir modulių programas, kontroliuoja jų vykdymą, rengia ir teikia direktoriaus pavaduotojui ugdymui ataskaitas.
4. Koordinuoja, kontroliuoja ir vertina pagrindinio ugdymo pirmosios dalies mokytojų veiklą.
5. Stebi, tiria, analizuoja mokinių adaptaciją, mokymosi motyvaciją.
6. Analizuoja 5–8 klasių mokinių žinias, gebėjimus ir įgūdžius, vertina ugdymo rezultatus. Rengia pusmečių ir metinių pažangumo ir lankomumo ataskaitas.
7. Organizuoja 5–8 klasių mokinių ugdymo diagnostinių testų rengimą ir vykdymą bei ugdymo(si) veiklos tyrimus, vertina jų rezultatus, numato tobulinimo priemones.
8. Vykdo pagrindinio ugdymo skyriaus mokytojų 5–8 klasėse mokiniams mokymo krūvių reguliavimo ir optimizavimo bei skiriamų namų darbų (apimties) kontrolę.
9. Vykdo pagrindinio ugdymo skyriaus mokytojų 5–8 klasių mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo fiksavimo bei informavimo priežiūrą, MAP aprašo įgyvendinimą.

10. Vykdo 5–8 klasių mokinių pamokų (užsiėmimų) lankomumo priežiūrą, fiksavimo kontrolę el. dienyne.

11. Organizuoja ir kontroliuoja atvykusių, grįžusių iš užsienio 5–8 klasių mokinių mokymąsi.

12. Organizuoja ir vykdo 5–8 klasių mokinių mokymą namuose.

13. Kontroliuoja ir informuoja tėvus ir direktoriaus pavaduotoją apie 5–8 klasių mokinius, vengiančius mokytis, lankyti progimnaziją.

14. Vykdo pagrindinio ugdymo skyriaus mokytojų pamokų, į ugdymo dalyko turinį integruojamų prevencinių ir kitų programų, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio individualius gebėjimus ir poreikius, stebėjimą, jų analizę, ugdymo kokybės priežiūrą.

15. Atsako už 5–8 kl. elektroninio dienyno tvarkymą, informacijos saugumą, tikrumą ir patikimumą jame ir už 5–8 kl. mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinių išspausdinimą, suformuotų klasių dienynų bylų elektroninio dienyno duomenų pagrindu sudarymą bei elektroninio dienyno perkėlimą į skaitmenines laikmenas.

16. Vykdo 5–8 klasių mokinių pamokų, grupinių konsultacijų, tvarkaraščių priežiūrą. Vykdo 5–8 klasių mokinių bylų tvarkymo priežiūrą.

17. Organizuoja 5-ųjų klasių mokinių komplektavimą.

18. Teikia informaciją apie 5–8 klasių mokinių apskaitą, organizuoja pagrindinio ugdymo pirmosios dalies pažymėjimų išrašymą.

19. Organizuoja pagrindinio ugdymo skyriaus mokytojų dalyvavimą ugdymo proceso tobulinimo renginiuose progimnazijoje ir už jos ribų, inicijuoja dalyvauti projektuose.

20. Inicijuoja kuruojamų metodinių grupių renginių organizavimą, susijusį su pagrindinio ugdymo veikla progimnazijoje.

21. Organizuoja mokinių tėvų pedagoginį švietimą, informuoja ir konsultuoja 5–8 klasių mokinių tėvus (globėjus, rūpintojus) ugdymo klausimais bei vykdo mokytojų informavimo, individualaus konsultavimo priežiūrą.

22. Rengia ir teikia su ugdymo skyriaus veikla susijusią informaciją progimnazijos vadovams. Užtikrina teikiamos informacijos teisingumą.