Direktoriaus pavaduotojas ugdymui. Pareiginės algos koeficientas gali svyruoti 5,76-10,44

DIREKTORIAUS PAVADUOTOJO UGDYMUI pareigybės aprašymas

I SKYRIUS

PAREIGYBĖ

1. Vilniaus lopšelio-darželio “Sveikuolis” (toliau – įstaigos) direktoriaus pavaduotojas ugdymui yra III grupės švietimo įstaigos direktoriaus pavaduotojas, dirbantis pagal darbo sutartį.
2. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui – asmuo, kuris organizuoja ugdymo procesą, jį planuoja, rūpinasi ugdytinių saugumu, organizuoja ir prižiūri tiesiogiai pavaldaus pedagoginio personalo darbą..
3. Pareigybės lygis – A2.
4. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui yra tiesiogiai pavaldus ir atskaitingas direktoriui.

II SKYRIUS

SPECIALŪS REIKALAVIMAI ŠIAS PAREIGAS EINANČIAM DARBUOTOJUI

5.Direktoriaus pavaduotojo ugdymui pareigas einantis asmuo turi atitikti šiuos specialiuosius reikalavimus:

5.1. turėti aukštąjį universitetinį išsilavinimą ir pedagogo profesinę kvalifikaciją;

5.2. turėti 5 metų pedagoginio darbo stažą, ne mažesnę kaip trejų metų vadovavimo asmenų grupei (grupėms) patirtį. Mokytojo metodininko kvalifikacinė kategorija – privalumas;

5.3. mokėti lietuvių kalbą (jos mokėjimo lygis turi atitikti valstybinės lietuvių kalbos mokėjimo kategorijų, nustatytų teisės aktais, reikalavimus). Rusų kalbos mokėjimas – privalumas;

5.4. mokėti naudotis informacinėmis technologijomis;

5.5. išmanyti švietimo politiką, lopšelio-darželio veiklos planavimą ir įgyvendinimą;

5.6. išmanyti ikimokyklinio ugdymo veiklos organizavimą, ugdymo procesą reglamentuojančius dokumentus, darbo teisinius santykius, kuriuos reglamentuoja Lietuvos Respublikos įstatymai, Vyriausybės nutarimai, LR Darbo kodeksas. Mokėti rengti ir įforminti dokumentus pagal raštvedybos taisykles, kelti įstaigos tikslus ir uždavinius, organizuoti įsivertinimą.

III SKYRIUS

ŠIAS PAREIGAS EINANČIO DARBUOTOJO FUNKCIJOS

6. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui vykdo šias funkcijas:

6.1. organizuoja, koordinuoja ir kontroliuoja priskirtas veiklos sritis, teikia lopšelio-darželio direktoriui informaciją apie ugdymo ir darbo proceso organizavimą;

6.2. organizuoja lopšelio-darželio ugdymo planų rengimą, įgyvendinimą, metodinį darbą ir gerosios patirties sklaidą, ilgalaikių planų derinimą, individualių ugdymo(si) programų rengimą;

6.3. stebi ir vertina ugdymo(si) rezultatus bei ugdymo procesą, fiksuoja dinamiką, organizuoja veiklos kokybės įsivertinimą;

6.4. dalyvauja rengiant ir įgyvendinant lopšelio-darželio ugdymo(si) programą, strateginį ir metinį veiklos planus;

6.5. teikia metodinę pagalbą darželio pedagogams, vertina jų praktinę veiklą ir skatina juos savarankiškam profesiniam tobulėjimui, dalykiniam bendradarbiavimui;

6.6. bendradarbiauja su kitomis švietimo, socialinėmis, vaikų teisių apsaugos institucijomis ir ugdytinių tėvais (globėjais) bei organizuoja informavimą ir švietimą;

6.7. vykdo bendruomenės narių apklausas, tyrimus ir įstaigos veiklos įsivertinimą;

6.8. analizuoja ugdytinių ugdymosi pasiekimus ir lankomumo apskaitos dokumentus, aptaria juos su bendruomene;

6.8.1. konsultuoja tėvus ugdymo klausimais, užtikrina tėvų informavimo ir švietimo sistemos darželyje įgyvendinimą;

6.9. vykdo lopšelio-darželio ugdymo priežiūrą: veiklą reglamentuojančių dokumentų vykdymą, ugdymo programų įgyvendinimą, vidaus darbo tvarkos taisyklių laikymąsi;

6.10. vadovauja mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos komisijai, planuoja, organizuoja (kartu su pedagogais) įstaigos renginius, pedagogų kvalifikacijos tobulinimą;

6.11. ieško, vertina ir diegia (bei skatina kitus diegti) lopšeliui-darželiui svarbias švietimo naujoves;

6.12. koordinuoja: metodinės tarybos veiklą, programų rengimą specialiųjų ugdymosi poreikių ugdytiniams, lopšelio-darželio įsivertinimo veiklą, vako gerovės komisijos veiklą;

6.13. sudaro pedagoginio personalo darbo grafikus;

6.14. rūpinasi palankaus mikroklimato ugdymui(si) ir darbui kūrimu, puoselėja demokratinius lopšelio-darželio bendruomenės santykius;

6.15. atlieka lopšelio-darželio direktoriaus funkcijas jam nesant darbe (komandiruočių, nedarbingumo, atostogų metu);

6.16. rengia direktoriaus įsakymų ir kitų įstaigos veiklą reglamentuojančių, bet susijusių su priskirta veikla dokumentų projektus;

6.17. atlieka kitas lopšelio-darželio direktoriaus įsakymu priskirtas funkcijas,kitus nenuolatinio pobūdžio pavedimus turimų kompetencijų ribose;

6.18. nuolat tobulina savo dalykines, pedagogines, psichologines žinias, vadybines kompetencijas.

6.19. kilus grėsmei ugdytinio sveikatai ar gyvybei, nedelsiant kreipiasi į pagalbą galinčius suteikti asmenis (tėvus (globėjus, rūpintojus) ir/ar lopšelio-darželio darbuotojus, direktorių ir/ar institucijas (pvz.: policiją, greitąją pagalbą ir kt.).

IV SKYRIUS

ŠIAS PAREIGAS EINANČIO DARBUOTOJO ATSAKOMYBĖS

7.Direktoriaus pavaduotojas ugdymui atsako už:

7.1. kokybišką ir savalaikį savo pareigų atlikimą;

7.2. teisingą darbo laiko naudojimą;

7.3. valstybinės bei miesto švietimo politikos įgyvendinimą;

7.4. patikėtų materialinių vertybių saugojimą;

7.5. emociškai saugios darbo aplinkos įstaigoje puoselėjimą;

7.6. savalaikį sveikatos pasitikrinimą ir nustatyta tvarka išklausytus sveikatos mokymus.

8. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui už darbo drausmės pažeidimus gali būti traukiamas drausminėn atsakomybėn. Drausminę nuobaudą skiria lopšelio-darželio direktorius.

9. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui už savo funkcijų nevykdymą ar netinkamą jų vykdymą, dėl jo kaltės padarytą žalą atsako Lietuvos Respublikos įstatymų nustatyta tvarka. Darbo pareigų pažeidimus įvertina ir skiria lopšelio-darželio direktorius.