Direktoriaus pavaduotojas ugdymui

1.1. Organizuoti strateginio plano, metinės veiklos programos, papildomų programų priedų, ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo planų projektų, kuruojamų sričių dokumentų rengimą ir jų įgyvendinimą.

1.2. Vykdyti kuruojamų mokytojų veiklos priežiūrą, teikti metodinę pagalbą mokytojams ir kitiems pagalbos specialistams.

1.3. Stebėti ugdymo procesą, analizuoti progimnazijos mokinių žinias, gebėjimus ir įgūdžius, koreguoti mokinių ugdymo proceso pokyčius ir vertinti ugdymo rezultatus.

1.4. Gebėti atlikti ugdymo proceso analizes, teikti ataskaitas, pasiūlymus, mokytojų veiklos vertinimus, organizuoti mokyklos įsivertinimą, vykdyti vidaus politikos kontrolę.

1.5. Organizuoti mokinių priėmimą į progimnaziją ir vykdyti klasių komplektavimą.

1.6. Sudaryti pamokų, grupinių konsultacijų, neformaliojo ugdymo tvarkaraščius bei vykdyti jų kasdieninę priežiūrą. Esant reikalui sudaryti nuotolinio mokymo tvarkaraščius.

1.7. Kontroliuoti mokinių tėvų pedagoginį švietimą.

1.8. Teikti informaciją švietimo valdymo informacinės sistemos vykdymui ir užtikrinti teikiamos informacijos teisingumą.

1.9. Kontroliuoti e-dienyno veiklą, jo tvarkymą, informacijos saugumą, teikti kuruojamų dalykų mokytojams metodinę pagalbą, vertinti jų praktinę veiklą, analizuoti šių dalykų pasiekimų rezultatus.

1.10. Kontroliuoti mokymosi krūvių reguliavimo ir optimizavimo priemonių planų vykdymą.

1.11. Organizuoti ugdymo neformaliojo švietimo ir popamokinės veiklos tyrimus, vertinti jų rezultatus.

1.12. Rengti mokymo kokybės tobulinimo priemonės, organizuoti pasitarimus, teikti siūlymus dėl progimnazijos kokybės gerinimo.

1.13. Inicijuoti naujų mokymosi technologijų ir strategijų diegimą.

1.14. Gebėti savarankiškai vykdyti direktoriaus pavaduotojo ugdymui pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas ir kitus progimnazijos direktoriaus pavedimus.